Loe allolevaid punkte vastavas järjekorras.
1. Loe üle: Loovtööde korraldus ja juhend (VAJUTA SIIA)
2. Loovtööde üldkoordinaator: Maris Kull, maris@raama.ee.
3. Tehniline tugi, uurimis- ja loovtööde alused õpetaja: Mart Kimmel, mart@raama.ee.
4. Näidistöö (uurimistöö) leiad SIIT.
5. Näidistöö (praktiline töö) leiad SIIT.
6. Loovtöö ajakava allpool.
| Loovtöö etapp | Loovtöö etapi täitmise tähtaeg | |
| Loovtöö teema, juhendaja ja retsensendi valimine - edastab õpilane | R, 04.10.2024 - esitamine uurimis- ja loovtööde aluste Tera-kursuse materjalides või mart@raama.eelink opens on new page jagatuna. | |
| Loovtöö kava - edastab õpilane | R, 11.10.2024 - jagamine Drive kaudu mart@raama.eelink opens on new page. | |
| Juhendaja igakuine personaalne uurimine seoses loovtöö edenemisega | Oktoober 2024 - mai 2025 | |
Juhendaja annab lühikokkuvõtte enda loovtöölis(t)e edasijõudmisest/ vajakajäämistest (soovid/mõtted) | R, 17.01.2025 juhendaja saadab maris@raama.eelink opens on new page ja mart@raama.eelink opens on new page (mõlemale tuleb saata) | |
Loovtöö on esitatud õpilase poolt enda juhendajale Drives jagatuna | R, 04.04.2025 | |
Juhendaja annab esitatud loovtööle heakskiidu Stuudiumis sõnumiga ning sõnumisaajateks on juhendatav(ad), õppealajuhataja ja uurimis- ja loovtööde alused õpetaja. | R, 11.04.2025 | |
Õpilane esitab oma loovtöö PDF-formaadis retsensendile ja koordinaatorile | T, 22.04.2025 retsensendile (tema meiliaadressile) ning koordinaatorile maris@raama.eelink opens on new page | |
| Retsensioon esitatakse koos küsimustega õpilasele Stuudiumis keskkonna vahendusel. Õpilane valmistab ette koos juhendajaga oma loovtöö esitluse. | T, 06.05.2025, retsensiooni esitab retsensent | |
| Loovtöö esitluse jagamine koordinaatorile ja uurimis- ja loovtööde alused õpetajale | T, 13.05.2025 e-kirjaga maris@raama.eelink opens on new page ja mart@raama.eelink opens on new page (mõlemale tuleb saata) | |
| Loovtöö esitamine kaitsmiskomisjoni ees | 20. mai 2025 kaitseb 8c 21. mai 2025 kaitseb 8b 22. mai 2025 kaitseb 8a |